ΟΔΗΓΟΣ για τις Πανελλήνιες 2021: Όλες οι αλλαγές

Της Ασημίνας Ρούσσου, iPaidia.gr

Πιο συγκριμένα, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, οι Πανελλήνιες 2021 αναμένεται να ξεκινήσουν τη Δευτέρα, 14/6 για τα ΓΕΛ και την Τρίτη 15/6 για τα ΕΠΑΛ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2021 των ημερήσιων και εσπερινών ΓΕΛ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ., κοινή για τους υποψηφίους ημερήσιων και εσπερινών Λυκείων. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις  08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες.

Η εξεταστέα ύλη και τα θέματα των εξετάσεων είναι κοινά για όλους τους υποψηφίους από τα ημερήσια και εσπερινά ΓΕΛ.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ 2021 ΤΩΝ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ

Ως ώρα έναρξης εξέτασης ορίζεται η 08:30 π.μ. Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις  08.00 π.μ. Η διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος είναι τρεις (3) ώρες, εκτός από το μάθημα ειδικότητας: Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, για το οποίο η διάρκεια εξέτασης είναι τέσσερις (4) ώρες.

Πανελλήνιες  2021: Έτσι θα ανακοινωθούν οι βαθμολογίες

Η ενημέρωση για τη βαθμολογία και το τμήμα επιτυχία των υποψηφίων στις Πανελλήνιες 2021 θα γίνει  με SMS στο κινητό τους.

Το Υπουργείο Παιδείας κάνει γνωστές τις δράσεις για τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό της Εκπαίδευσης και την ψηφιακή ενδυνάμωση της εκπαιδευτικής κοινότητας – Τι συζητήθηκε στη σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε μεταξύ της Υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως και του Υπουργού Επικρατείας, αρμόδιου για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, Κυριάκου Πιερρακάκη.

Κατά τη σύσκεψη, έγινε συνοπτική παρουσίαση των ψηφιακών δράσεων όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης που αναμένεται να ολοκληρωθούν πριν το φθινόπωρο, καθώς και αυτών που αφορούν σε ευρύτερες παρεμβάσεις στις τεχνολογικές υποδομές των εκπαιδευτικών δομών, ώστε να αναπτυχθεί ένα υψηλών επιδόσεων ψηφιακό οικοσύστημα, αλλά και να καλλιεργηθούν περαιτέρω ψηφιακές δεξιότητες.

Ειδικότερα, για την Πρωτοβάθμια-Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και την Ειδική Αγωγή συζητήθηκαν οι εξής δράσεις:

– Το ψηφιακό απόσπασμα απολυτηρίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Η δυνατότητα, δηλαδή, που θα υπάρχει σύντομα για έκδοση ψηφιακού αποσπάσματος απολυτήριων τίτλων σχολικών μονάδων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

– E-Εγγραφές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: H πρώτη εγγραφή στα νηπιαγωγεία που λειτουργεί από το Μάρτιο του 2021 θα εμπλουτιστεί κι άλλο, με την προσθήκη της νέας λειτουργικότητας ψηφιοποίησης του Ατομικού Δελτίου Υγείας Μαθητή και του Βιβλιαρίου Υγείας-Εμβολίων, το οποίο θα ισχύσει και για την πρώτη δημοτικού.

– E-Εγγραφές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Η εφαρμογή e-eggrafes, που έχει ήδη ενεργοποιηθεί από το προηγούμενο σχολικό έτος για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, αξιοποιεί το σύστημα αυθεντικοποίησης του χρήστη μέσω των διαπιστευτηρίων του Taxisnet, και απευθύνεται στους γονείς/κηδεμόνες ή τους ίδιους τους μαθητές που επιθυμούν εγγραφή, ανανέωση εγγραφής ή μετεγγραφή σε δημόσιο ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ.

– Αναδιοργάνωση διαδικασίας κάλυψης θέσεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών: Για πρώτη φορά θα καταχωρίζονται τα κενά των σχολικών μονάδων σε μια ενιαία εφαρμογή που θα διαλειτουργεί με υφιστάμενες εφαρμογές του ΥΠΑΙΘ, με στόχο τον έγκαιρο προγραμματισμό και τη γρήγορη κάλυψη των λειτουργικών κενών, απλοποιώντας παράλληλα τις διαδικασίες για τους υποψήφιους αναπληρωτές και μειώνοντας το διοικητικό κόστος εξυπηρέτησης τους. Η ανάληψη υπηρεσίας των αναπληρωτών θα ολοκληρώνεται εξ ολοκλήρου ψηφιακά, μέσω της σύναψης ψηφιακής σύμβασης, κατά την ανάληψη της υπηρεσίας τους στις σχολικές μονάδες.

– Ενημέρωση Υποψηφίων στις Πανελλήνιες 2021: Οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών 2021, αρχής γενομένης από φέτος, θα ενημερωθούν με γραπτό μήνυμα στο κινητό τους α) για τη βαθμολογία τους και β) για το τμήμα ή σχολή επιτυχίας τους.

– Αναβάθμιση των κυκλωμάτων πρόσβασης των σχολείων στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο: Ολοκληρώθηκε ένα σημαντικό κύμα αναβαθμίσεων συνδέσεων των σχολικών μονάδων: 29% των σχολείων έχουν σύνδεση ADSL έως 24 Mbps, 60% των σχολείων έχουν σύνδεση με VDSL έως 50 και 100 Mbps, ενώ τα υπόλοιπα σχολεία είναι συνδεδεμένα σε δίκτυα οπτικών ινών με ταχύτητες μεγαλύτερες από 100 Mbps. Η διαδικασία περαιτέρω αναβάθμισης των ταχυτήτων σύνδεσης των σχολικών μονάδων είναι διαρκής και αναμένονται κι άλλες βελτιώσεις, στο πλαίσιο του Σύζευξις ΙΙ.

Για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση συζητήθηκαν οι εξής δράσεις:

– E-Diplomas: Η διαδικτυακή πλατφόρμα βεβαίωσης κτήσης τίτλου σπουδών ΑΕΙ, που βρίσκεται ήδη σε πιλοτική εφαρμογή, σχεδιάζεται να επεκταθεί περισσότερο σε Πανεπιστήμια της χώρας, με στόχο να διευκολύνει τους κατόχους τίτλων και τους εργοδότες. Παράλληλα, θα περιλαμβάνει και περιγραφή του περιεχομένου των τίτλων σπουδών του πτυχίου, σύμφωνα με το υπόδειγμα του Ευρωπαϊκού Χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΧΑΕ).

– Ε-University: Αναβαθμίζεται και επεκτείνεται η ψηφιακή υποδομή, τα πληροφοριακά συστήματα και ο ψηφιακός εξοπλισμός των ΑΕΙ, με στόχο την αποτελεσματική συλλογή και αξιοποίηση δεδομένων λειτουργίας τους.

– Ακαδημαϊκή Ταυτότητα: Μια νέα, «έξυπνη» φοιτητική ταυτότητα, που θα διευκολύνει την πρόσβαση σε σημαντικές υπηρεσίες, όπως εκπτώσεις σε μέσα μεταφοράς, προσβάσεις σε δημόσιες βιβλιοθήκες και άλλα, θα αποκτήσουν σύντομα οι φοιτητές. Παράλληλα, θα αναπτυχθεί σχετική εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα, μέσω της οποίας θα παρέχονται οι ίδιες υπηρεσίες.

– Η ΕΘΑΑΕ, το ΕΔΥΤΕ και τα Υπουργεία Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης, συστήνουν ομάδα εργασίας για την κατάρτιση συνολικού θεσμικού πλαισίου αναφορικά με την Ηλεκτρονική Υπηρεσία ολοκληρωμένης διαχείρισης συγγραμμάτων, το Σύστημα κεντρικής Υποστήριξης της πρακτικής άσκησης φοιτητών ΑΕΙ, καθώς και την Ηλεκτρονική υπηρεσία για την ολοκληρωμένη διαχείριση νέων θέσεων διδακτικού προσωπικού των ΑΕΙ.

Η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως δήλωσε: «Η πανδημία αποτέλεσε καταλύτη για τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης. Συζητήσαμε δράσεις για την περαιτέρω αναβάθμιση και ανάπτυξη των ψηφιακών συστημάτων, πάντοτε σε εξαιρετική συνεργασία με το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης. Οικοδομώντας στο κεκτημένο της τηλεκπαίδευσης, εργαζόμαστε καθημερινά για το αναβαθμισμένο σχολείο, το αναβαθμισμένο Πανεπιστήμιο του αύριο, με γνώμονα την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων, τον εκσυγχρονισμό των δικτύων, την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών μας. Στόχος μας, η συνολική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου, ο εκσυγχρονισμός αλλά και η απλοποίηση -γραφειοκρατικών, χρονοβόρων μέχρι σήμερα- διαδικασιών, για την καλύτερη, ταχύτερη και ακόμη πιο διαφανή εξυπηρέτηση του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας.»

O Υπουργός Επικρατείας, αρμόδιος για την Ψηφιακή Διακυβέρνηση Κυριάκος Πιερρακάκης δήλωσε: «Η παιδεία είναι ο σπουδαιότερος μηχανισμός μείωσης ανισοτήτων στην ιστορία. Χάρη στο σύστημα παιδείας, η Ελλάδα κατόρθωσε να απελευθερώσει το σπουδαίο δυναμικό της και να αλλάξει παράδειγμα προς το καλύτερο. Σε όλο το φάσμα των σπουδών, η τεχνολογία έρχεται να ενδυναμώσει τους πολίτες, από την πρώτη εγγραφή των παιδιών στο νηπιαγωγείο έως την απόκτηση του πανεπιστημιακού πτυχίου και την δημοσίευση διατριβών. Για όλους τους κλάδους της εκπαίδευσης, τα ψηφιακά εργαλεία χρησιμοποιούνται ως μοχλός προόδου και επιταχυντής της ανάπτυξης, προσωπικής και κοινωνικής».

Πανελλήνιες 2021 – 1ο επιστημονικό πεδίο: Το νέο τοπίο των βάσεων

 Aποκλειστικά στο iPaidia.gr αναλύσεις και πίνακες για το πώς διαμορφώνεται ο πήχης των φετινών βάσεων.  Απώλειες πρωτοετών σε δημοφιλείς σχολές και οριακές εισαγωγές φέρνουν τα νέα δεδομένα στις Πανελλήνιες 2021, με την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής να δυσκολεύει αρκετά τις συνθήκες για τους φετινούς υποψηφίους.

Η ανακοίνωση του αριθμού εισακτέων και των συντελεστών της ΕΒΕ διαμορφώνει μία νέα κατάσταση στον ακαδημαϊκό χάρτη, η οποία επηρεάζεται άμεσα και από την ζήτηση που θα έχουν πλέον τα τμήματα ανά επιστημονικό πεδίο.

Το τοπίο στο 1^ο επιστημονικό πεδίο

Όπως ήδη έχει κάνει γνωστό το iPaidia.gr, οι υποψήφιοι των Νομικών, Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών έχουν συνηθίσει σε ένα ανταγωνιστικό περιβάλλον. Ανέκαθεν η ζήτηση εισακτέων ήταν πολύ μεγαλύτερη της προσφοράς των θέσεων, που ήταν περιορισμένες. Πρόκειται για ένα επιστημονικό πεδίο που κατά το παρελθόν υποψήφιοι με σχετικά καλές επιδόσεις έμειναν εκτός Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, λόγω έλλειψης θέσεων.

Ο αριθμός εισακτέων και η ΕΒΕ έκρυβε φέτος μια δυσάρεστη έκπληξη για την πιο δημοφιλή και περιζήτητη σχολή του 1^ου επιστημονικό πεδίου, τη Νομική Αθήνας, που χάνει 35 υποψηφίους, με αποτέλεσμα να αυξάνει ο ανταγωνισμός  και να εκτιμάται άνοδος της βάσης της φέτος.

Αντιθέτως, οι περισσότερες σχολές και τμήματα δεν φαίνεται να επηρεάζονται σε μεγάλο βαθμό, καθώς οι μεταβολές είναι μικρές και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής δεν ξεπερνάει τη περσινή τους βάση.

10 σχολές και τμήματα και πώς επηρεάζονται από την ΕΒΕ

Από τον παραπάνω πίνακα διαφαίνεται ότι ακόμα και οριακά, οι περισσότερες σχολές θα καλύψουν τους εισακτέους τους, χωρίς να υπάρξει «κόφτης».

Σύμφωνα πάντως με τις πρώτες εκτιμήσεις, φαίνεται ότι ακόμα και οι χαμηλόβαθμες σχολές πολύ πιθανόν φέτος να δουν αύξηση της βάσης τους λόγω της ζήτησης.

Ο τρόπος συμπλήρωσης του μηχανογραφικού δελτίου 2021 αλλάζει με τα νέα δεδομένα, και υπό τον φόβο αποκλεισμού από την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, σχολές των κεντρικών Ιδρυμάτων με χαμηλή βάση, όπως οι ξένες φιλολογίες, αναμένεται να δουν άνοδο της βάσης τους.

Το τοπίο ίσως είναι διαφοροποιημένο στα περιφερειακά Ιδρύματα, όπου λόγω της απομακρυσμένης έδρας, οι οικονομικές συνθήκες δεν επιτρέψουν αυξημένη ζήτηση.

Τα «μυστικά» και οι ανατροπές για τις Στρατιωτικές Σχολές

Όπως ήδη έχει κάνει γνωστο το iPaidia.gr, ηλεκτρονικά μπορούν οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι των πανελλαδικών 2021 να υποβάλλουν την αίτηση και τα δικαιολογητικά τους για την εισαγωγή τους στις Στρατιωτικές Σχολές.

Ειδικότερα, σύμφωνα με προκήρυξη του ΓΕΕΘΑ, οι υποψήφιοι έχουν διορία έως και την Παρασκευή 28 Μαΐου 2021 και ώρα 24.00 να υποβάλλουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Φέτος, όπως είχε γράψει πριν μερικές εβδομάδες το iPaidia.gr οι Στρατιωτικές σχολές έχουν αύξηση εισακτέων που αγγίζει τις 516 επιπλέον θέσεις, χαμηλώνοντας με αυτό τον τρόπο τον πήχη.

Διαχρονικά, οι Στρατιωτικές Σχολές είχαν υψηλές βάσεις, με ορισμένες εξ’ αυτών να διατηρούν υψηλό τον ανταγωνισμό μεταξύ των υποψηφίων.

Τι αλλαγές φέρνει η ΕΒΕ-Ποιά τα μυστικά της

Δύσκολα φαίνεται ότι θα επηρεαστούν οι Στρατιωτικές Σχολές από τον «κόφτη» που φέρνει η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής.

Η περσινή βάση των περισσότερων σχολών απέχει αρκετά χιλιάδες μόρια από την ΕΒΕ, με αποτέλεσμα να μην υπάρχει κίνδυνος να χαθούν θέσεις υποψηφίων. Πάντως, με την γενναία αύξηση των εισακτέων σε σχολές που κερδίζουν εδώ και πολλά χρόνια το ενδιαφέρον των υποψηφίων, οι βάσεις αναμένεται να πέσουν ελαφρώς, παρά τον υψηλό ανταγωνισμό.

Παρά τις δυσκολίες που φέρνει η ΕΒΕ στην εισαγωγή στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευσης, υπάρχουν ευκαιρίες για τους υποψηφίους  με μέτριους ή χαμηλούς βαθμούς να διεκδικήσουν μια θέση στις στρατιωτικές σχολές.

Ειδικότερα, όπως φαίνεται στον παρακάτω πίνακα, σε σχολές που είναι «ανοιχτές» από το 2^ο και το 4^ο επιστημονικό πεδίο, η ΕΒΕ σε αυτές υπολογίζεται με τη χαμηλότερη επίδοση, δηλαδή αυτή του 4^ου επιστημονικού πεδίου, σπρώχνοντας την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής ακόμα και κάτω από τη βάση, μην αποκλείοντας υποψηφίους που κινούνται σε αυτές τις επιδόσεις.

Πώς διαμορφώνεται το τοπίο στις Στρατιωτικές Σχολές

Το χρονοδιάγραμμα για τις Στρατιωτικές Σχολές

Σύμφωνα με την προκήρυξη του ΓΕΕΘΑ, οι υποψήφιοι θα πρέπει να γνωρίζουν ότι το χρονοδιάγραμμα έχει το εξής:

• Από 18 έως 28 Μαΐου η ηλεκτρονική υποβολή Αίτησης-∆ικαιολογητικών.
• Έως την Παρασκευή 4 Ιουνίου 2021 θα έχει εκδοθεί η κατάσταση Υποψηφίων µε ελλιπή δικαιολογητικά.
• Έως την Τετάρτη 9 Ιουνίου 2021 θα πρέπει οι υποψήφιοι να υποβάλλουν τα ελλιπή δικαιολογητικά.
• Την Τετάρτη 16 Ιουνίου θα εκδοθεί η τελική κατάσταση δεκτών υποψηφίων για συµµετοχή στις ΠΚΕ καθώς και προγράµµατος διεξαγωγής των ΠΚΕ.

Ποιοί θα έχουν δικαίωμα να εξεταστούν τον Σεπτέμβριο

Όπως ανέφερε η υπουργός, εφόσον ασθενήσει κάποιος υποψήφιος στις πανελλήνιες 2021, θα δοθεί η δυνατότητα να εξεταστεί τον Σεπτέμβριο. Πρόσθεσε, μάλιστα, ότι θα δοθεί αναλυτικό πρωτόκολλο όταν συζητηθεί με τους επιστήμονες.

Όσον αφορά τα τα πανεπιστήμια, τόνισε ότι στόχος του υπουργείου Παιδείας σε συνεργασία με την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης είναι ο εξορθολογισμός συνολικά του ακαδημαϊκού χάρτη στη βάση ακαδημαϊκών κριτηρίων και κριτηρίων βιωσιμότητας.

Η κα Κεραμέως επεσήμανε ότι στη βάση του εξορθολογισμού το Πανεπιστήμιο Πατρών κατέθεσε πλήρη και εμπεριστατωμένη πρόταση και έτσι τέσσερα πανεπιστημιακά τμήματα θα συγχωνευτούν με άλλα.

Τόνισε, δε, ότι αυτή η προσπάθεια θα συνεχιστεί και υπάρχουν συζητήσεις και με άλλα πανεπιστήμια. Παράλληλα, υπενθύμισε ότι όταν ανέλαβε η κυβέρνηση, ανέστειλε 37 πανεπιστημιακά τμήματα που είχε ιδρύσει η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ.

Τέλος, είπε ότι από φέτος θα μπορούν τα παιδιά της τρίτης Λυκείου να υποβάλλουν μηχανογραφικό για εισαγωγή σε πανεπιστήμιο μέσω των εξετάσεων είτε να υποβάλλουν ένα παράλληλο μηχανογραφικό για να εισαχθούν στην κατάρτιση, στα δημοσιά ΙΕΚ.

Ανέφερε, επίσης, ότι από φέτος θα εφαρμοστεί η ελάχιστη βάση εισαγωγής η οποία βοηθά να αναβαθμιστεί το κύρος των πανεπιστημιακών σπουδών.

Αντιδράσεις από την αντιπολίτευση για την ΕΒΕ

Νέα ανακοίνωση – απάντηση προς το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε η ΕΠΕΚΕ Παιδείας ΣΥΡΙΖΑ αναφορικά με την ελάχιστη βάση εισαγωγής.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

Όσες ανακοινώσεις και να εκδώσει το υπουργείο Παιδείας, οι αριθμοί είναι αμείλικτοι. Το νέο σύστημα εισαγωγής στα Πανεπιστήμια και η θέσπιση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής σχεδιάστηκε από την κυβέρνηση της ΝΔ για να αφήσει περίπου 30.000 φοιτητές εκτός ΑΕΙ, ήδη από την επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά.

Στο ίδιο συμπέρασμα καταλήγουν όλες οι μελέτες των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών (ΟΛΜΕ και ΟΙΕΛΕ), άρθρα και αναλύσεις στον έντυπο τύπο , όπως και σχετική μελέτη του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, η οποία δημοσιεύτηκε και κατατέθηκε στη Βουλή το Φεβρουάριο του 2021 .

Τι απαντά η κυβέρνηση και το υπουργείο Παιδείας στις τεκμηριωμένες αυτές αναλύσεις; Τίποτα απολύτως! Κατηγορούν το ΣΥΡΙΖΑ για… λαϊκισμό και ψηφοθηρία και αναμασούν φτηνά επιχειρήματα περί μαθητών που περνούν στο πανεπιστήμιο με «1 και 2 στα 20». Με τον τρόπο αυτό, διαχέουν στην κοινωνία το τερατώδες ψέμα ότι δεκάδες χιλιάδες υποψήφιοι εισέρχονται κάθε χρόνο στο Πανεπιστήμιο με «λευκή κόλλα».

Ταυτόχρονα, για να «θολώσουν τα νερά» ανακοινώνουν 77.415 θέσεις εισακτέων, δημιουργώντας την εντύπωση ότι τόσοι θα είναι οι επιτυχόντες μαθητές. Κρύβουν όμως πως το νέο εξεταστικό τους σύστημα, θα αφήσει χιλιάδες κενές θέσεις στα Πανεπιστήμια ώστε οι «αποτυχόντες» να κατευθυνθούν προς τα ιδιωτικά Κολλέγια και τη φτηνή κατάρτιση.

Επειδή όμως το ζήτημα αφορά τουλάχιστον 100.000 οικογένειες, ας απαντήσει επιτέλους το υπουργείο Παιδείας με τη δική του «εκτίμηση» για τις συνέπειες του νέου συστήματος και τον αριθμό των υποψηφίων που θα βρεθούν εκτός πανεπιστημίων από το Σεπτέμβριο του 2021. Επίσης, ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης, αντί να φυγομαχεί και να κρύβεται, ας τολμήσει να εμφανιστεί στη Βουλή και να απαντήσει τη σχετική επίκαιρη ερώτηση του προέδρου του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ Αλέξη Τσίπρα.

Αντί λοιπόν το υπουργείο Παιδείας να καταναλώνεται σε μικροπολιτική προπαγάνδα με ημερομηνία λήξης τη μέρα ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων, ας απαντήσει:

1. Πόσοι και πόσες θα αποκλειστούν φέτος από τα πανεπιστήμια λόγω της εφαρμογής της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.
2. Πόσοι και πόσες εισέρχονταν στα ΑΕΙ τα τελευταία χρόνια με «1 και 2 στα 20»;
3. Το «εξεταστικό Κεραμέως» αποκλείει μαθητές με «12 ή 13» αν τα θέματα είναι εύκολα και ο μέσος όρος διαμορφωθεί σε «15 ή 16», ενώ επιτρέπει την εισαγωγή με «5, 6 ή 7» -δηλαδή με «λευκή κόλλα» σύμφωνα με τη «μαύρη προπαγάνδα» της ΝΔ- αν τα θέματα είναι δύσκολα και ο μέσος όρος διαμορφωθεί στο «8 ή στο 9»;
4. Θα καλυφθούν οι 77.415 θέσεις εισακτέων που ανακοινώθηκαν και αν όχι, γιατί εξαγγέλθηκαν;
5. Σχεδιάζει η κυβέρνηση να θεσπίσει Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής και για τα ιδιωτικά κολέγια;